urantia.world » SZEMINÁRIUM sz. 2

SZEMINÁRIUM sz. 2

írta : Moussa Ndiaye

A TEREMTÉS TANULMÁNYA

BEVEZETÉS

A teremtés tanulmányozása magában foglalja

1. A LÉNYEK TANULMÁNYA

2. A KREATÍV VILÁGOK TANULMÁNYA

3. AZ ALKOTÓ TANULMÁNYA

01. SZEMINÁRIUM : AZ EMBER TANULMÁNYA

BEVEZETÉS

A tanulmány legitimitása

Ha az emberi lény nem alkalmazza magát lényének tanulmányozására, akkor csak az lesz, amit tapasztalatból tud : « az emberi lény tudatlan tudós ».

Az emberi tudat alá van vetve a tudás, a tudás keresésének igényének.

A dolgok természetét és az azokat irányító törvényeket az emberek csak akkor értik meg, ha tanulmányozzák őket. És ez a tanulmány elvezeti őt az élet jobb irányításához. A tanulás hasznossága a dolgok lényegén, a tudatosságon és a jobb minőségi élet kifejezésén alapul.

Az emberi lény tanulmányozásának megválasztását kezdetben az a tény határozza meg, hogy a tanulmányozást az emberrel kezdjük, mert ez nyilvánvaló számunkra.

Az emberi lény megfigyelésével három különböző aspektust fedezünk fel :

1. Lényünk fizikai valósága : a test, amely anyagból áll ; Élő és meghatározott szerveket tartalmaz. A test szervezett és élő. Ez az élő szervek egysége.

2. A tudat és az intelligencia szintén dinamikus képességekből (figyelem, emlékezet, reflexió, érzelmi képesség stb.) épül fel, amelyek egy

Mértékegység. Ez a tudat azonban anyagtalan természetű, míg a test anyagi.

3. Akarat és személyiség, amelyek képességekként hatalmak formájában nyilvánulnak meg (például : tud választani, dönteni, végrehajtani, kísérletezni stb.). Ezek az erők élnek és egyesülnek a személyiségben. Az akarat est anyagtalan, mint a tudat.

AZ EMBER EGYSÉGE

Az emberi lény három különböző valóság lényeként (léteként) áll össze : a test, a tudat és a személyiség. E három szint mindegyike szervezett, egységes és élő. Az emberi lény valódi működésében elválaszthatatlanok. Arra a következtetésre jutottunk, hogy amit embernek nevezünk, az « élő lény ».

BE : különálló, de egységes részekből áll.

ÉLŐ : Ez a készlet továbbra is értelmes és céltudatos módon működik. Ez az élőlény, az ember, férfiként vagy nőként viselkedik.

Az embernek nem lehet élete test nélkül ; Ez az eszköz, a felület, amelyen keresztül az ember létezik, él és kifejezi magát. Ki volt képes a hatékony működésben egyesíteni ezt az embert alkotó 3 valóságot, a testet, a tudatot és a személyiséget ? Ez a cselekedet csak annak tűnik lehetségesnek, akit TEREMTŐNEK hívnak.

Az embernek csak a teremtmények tanulmányozásával kell foglalkoznia – beleértve önmagát – a teremtést – beleértve a Földet is – és végül a TEREMTŐ tanulmányozásával.

Emlékezzünk itt arra, hogy az emberi tudat alá van vetve a tudás, a tudás keresésének igényének. Ez a tudás (tudomány) vezeti el Megérteni a dolgok és a lények természetét, valamint az őket irányító törvényeket. A dolgok természetének tanulmányozása, amely elvezet bennünket ahhoz, hogy megismerjük életünk irányításának jobb módját. A tudás szükséges.

Mivel az ember számunkra nyilvánvaló – hozzáférhető és könnyen megfigyelhető –, az ő tanulmányozásával kezdjük. Ennek tanulmányozásán keresztül jutunk el a Teremtő tanulmányozásáig.

PÁLYA TÉRKÉP

1. A LELKIismerettanulmány

2. A SZEMÉLYISÉG TANULMÁNYA

3. A LELKIismeret MÉLY TANULMÁNYA

4. SZEMÉLYISÉG ÉS VALÓSÁG

5. UN SUCCÈS TANULMÁNYA

6. UN HIT MÉLY TANULMÁNYA

I. LELKIismerettanulmány

Ezt a tanulmányt nem a pszichológia vagy az emberi tudat filozófiája végzi, amelyeket úgy fogunk tanulmányozni, ahogyan Isten teremtette. Ebből a szempontból hét alapvető képességet foglal magában, amelyek az élethez szükségesek, amelyeket ADJUVATS-nak neveznek. A tényeket és azok működését megfigyelésekkel és bizonyítékokkal fogjuk tanulmányozni.

Az « adjuvat » kifejezés a latin « adjuvare » szóból származik, ami « segíteni, segíteni, kedvezni ». Ezt a szót nem véletlenül választják ki, és már gyökerében megmutatja az adjutánsok funkciójának teljes jelentését.

Az adjutánsok azért vannak, hogy segítsék az embert, támogassák a mindennapi életében. Ha tovább megyünk a szó elemzésében, az adjuvare ad-ra és juvare-re bomlik, ami latinul azt jelenti, hogy segít. A « hirdetés » egy elöljárószó, amely a mozgás, az irány általános elképzelését fejezi ki : irány, irány, az alkalmazkodás és a kíséret, a teljesítmény gondolata. Az adjuvánsok meghatározott célra állnak az ember rendelkezésére. Nem véletlenül vannak ott. A férfi egy meghatározott céllal megy feléjük (hirdetés), és ők válaszolnak a felhívására, hogy segítsenek neki elérni egy célt és azt elérni. Elkísérik az embert életútjára.

1) A tájékozódás és az intuíció segédje

1 Tájékozódás : a férfiak balra vagy jobbra, előre vagy hátra, emelkedhetnek vagy süllyedhetnek, fordulhatnak egyik vagy másik irányba ; Röviden : az ember képes tájékozódni, vagyis irányt választani és odamenni : ez a tájékozódás segédje. A nap folyamán az embernek több irányba kell cselekednie vagy mozognia. Minden cselekedete, amit végrehajt, irányítást igényel. A tájékozódás segédeszköze nélkülözhetetlen az élethez : lehetővé teszi az ember számára, hogy strukturálja fizikai környezetét és azon belül fejlődjön.

2 Intuíció : az ember egy környezetben él ; Minden körülötte lévő tárgyat megragad, és elég gyorsan és pontosan alkot jelentős képet róla. Környezetét nem csak fizikai észlelésein, érzékszervein keresztül érzékeli és kapcsolatba kerül vele, hanem az intuícióval is, amely a körülöttünk lévő dolgok azonnali és azonnali megértése az ész bevonása nélkül. Ugyanígy, minél jobban érzi az ember a környezetet, annál jobban hozzá fogja igazítani az életét. Az emberi lényeknek megvan ez a képessége, amit intuíciónak nevezünk. Ez a képesség elengedhetetlen a hatékony élethez, lehetővé téve, hogy az ember megtalálja a helyét a fizikai, társadalmi és kozmikus környezetben… Ez bizonyos értelemben a « pifométer ».

Összefoglalva, a tájékozódás és az intuíció adjutánsa egy igazi mentális képesség az emberben, amely lehetővé teszi számára, hogy jól éljen a környezetében.

3) Asszisztens a megértéshez, elemzéshez és szintézishez

Ez a koordináció késztetése, a spontán és látszólag automatikus ötletek társulása. A megszerzett ismeretek és tapasztalatok összehangolásának ajándéka ; Ez az élénk érvelés kulcsa.

Lehetővé teszi a körülöttünk lévő események és dolgok elemzését, reflexióját ; Lehetővé teszi számunkra, hogy strukturáljuk a világot, amelyben működünk, és értelmet adjunk neki. Értelmet adunk a világnak és célt, irányt is adunk neki ! Ez az adjutáns egyben annak a képessége is, hogy megértse, miért csináljuk ezt vagy azt. Átgondolt és önkéntes cselekvést tesz lehetővé.

A megértés segédje megengedi a kapcsolatot, ítélet nélkül, korlátozások és korlátok nélkül, de ítéletekkel, hiedelmekkel, irracionális gondolatokkal blokkolhatjuk.

Ezt az adjutánst használjuk minden tevékenységünkben. A megértés segédje alapvető és szükséges az élethez.

4) A bátorság és cselekvés segédje :

Mindenki kijelentheti szándékait. A bátorság és cselekvés segédje arra késztet bennünket, hogy ezeket projektekké alakítsuk és megvalósítsuk. « Nem azért nem merjük, mert nehéz, hanem azért nehéz, mert nem merjük » (Sénèque). Az életben semmi sem történik cselekvés nélkül. A bátorság és a cselekvés segédje a jellem, az intellektuális gyökerek, az erkölcsi erő, az értékrendszerhez való hűség kialakulásának alapja. A bátorság és cselekvés segédje alapvető és szükséges az élethez. Lehetővé teszi az embernek, hogy feszegesse a határait, és tegyen valamit. Szándék-projekt-cselekvés.

4) A kaland és a tudás segédje

Ennek az adjutánsnak köszönhetően az ember képes változni, fejlődni, felfedezni, kísérletezni, meglepődni, felfedezni. Nyit az átalakulás felé, 4 aspektusa van :

– kíváncsiság

– a változás képessége

– a haladás érzése / a még jobbá válás törekvése

– az értékelés jelentése.

A kíváncsiság a kalandok és felfedezések anyja : kíváncsiság nélkül az ember nem akarná megérteni azt a világot, amelyben él. A kíváncsiság az, ami arra késztet, hogy felfedezzünk, más horizontokat fedezzünk fel. Ez a kíváncsiság kéz a kézben jár az átalakulás és változás képességével. Az ember felfedezései és felfedezései nem hagyhatják nyugtalanul : megkérdőjelezi ezeket a felfedezéseket, feltárásokat, értékeli, elemzi és hasznos változásokra használja fel.

Látjuk, hogy a férfiaknak az a törekvésük, hogy többé váljanak, növekedjenek és fejlődjenek.

5) Egyesületi és tanácsadói asszisztens

Az emberek társas lények, akik hálózatokat alkotnak, hogy biztosítsák túlélésüket és fejlődésüket. Ez az adjutáns lehetővé teszi számára, hogy kapcsolatokat alakítson ki társaival, hogy része legyen egy struktúrának, és aktívan részt vegyen benne. Lehetővé teszi számára, hogy mindenkihez hozzájáruljon, és együttműködjön másokkal. A hálózatok különböző szinteken jönnek létre : családi, helyi, regionális, nemzeti, nemzetközi, kozmikus stb.

Az embereknek van egy asszociációs vagy tanácsadási segédje, amely alapvető és nélkülözhetetlen az élethez.

Hongrois

Anglais

Allemand

Texte de départ

Conclusion sur les cinq premiers adjuvats

Les adjuvats sont présents dès l’apparition de la vie sur terre et sont donnés à l’organisme vivant en proportion de son évolution. Les animaux utilisent les cinq adjuvats comme les humains, mais s’ils le font de façon instinctive purement mécanique, tandis que les humains utilisent les adjuvats de façon raisonnée.

Les cinq adjuvats permettent à l’être humain de se connaître lui-même, de reconnaître l’alter ego, et d’identifier son cadre de vie, ils lui permettent d’évoluer dans son environnement, de fonctionner pleinement.

L’être humain utilise naturellement les adjuvats même n’en a pas conscience, mais dès qu’il en a connaissance, il peut faire appel à eux d’une façon consciente et pertinente. Cette utilisation des adjuvats permet à l’homme de développer et exprimer tout son potentiel.

Les différents adjuvats vivent en parfaite harmonie au niveau de la conscience, ils ne s’épuisent jamais ; on les utilise durant toute la vie et ils gardent toujours la même efficacité. D’une façon plus générale, tous les hommes utilisent les adjuvats, ceux qui sont morts les ont utilisés et jamais la source n’a tari, parce que Dieu est la Source.

6) Adjuvat d’adoration (en latin: ad « orare » = parler à Dieu )

Cet adjuvat incite l’être humain à répondre au désir ressenti, au moins une fois dans sa vie de savoir d’où il vient !

Nous notons très souvent chez les adolescents un réel désir de connaître Dieu, sa nature, son lieu d’existence, pourquoi Il nous a créés, pourquoi Il a créé l’Univers. C’est le grand questionnement, pourquoi il y a des choses plutôt que rien, pourquoi on existe, quel est le but et le sens de la vie.

Conclusion sur les cinq premiers adjuvats

6) Adjuvat d’adoration (en latin : ad « orare » = parler à Dieu )

Cet adjuvat incite l’être humain à répondre au désir ressenti, au moins une fois dans sa vie de savoir d’où il vient !

1,683 / 5,000

Résultats de la traduction

Résultat de la traduction

Következtetés az első öt adjutánsról

Az adjuvánsok a földi élet megjelenése óta jelen vannak, és az élő szervezet evolúciójával arányosan adják őket. Az állatok az emberekhez hasonlóan használják az öt segédanyagot, de ezt pusztán mechanikus, ösztönös módon teszik, míg az emberek ésszerű módon használják az adjutánsokat.

Az öt adjutáns lehetővé teszi az ember számára, hogy megismerje önmagát, felismerje az alteregót, és azonosítsa lakókörnyezetét, lehetővé teszi számára, hogy környezetében fejlődjön, teljes mértékben működjön.

Az emberi lények természetesen akkor is használnak adjutánsokat, ha nem ismerik őket, de amint tudomást szereznek róluk, tudatosan és releváns módon használhatják őket. Az adjutánsok ilyen használata lehetővé teszi az ember számára, hogy kifejlessze és kifejezze teljes potenciálját.

A különböző adjutánsok a tudat szintjén tökéletes harmóniában élnek, soha nem merülnek ki ; Egész életünkben használjuk őket, és mindig ugyanazt a hatékonyságot tartják fenn. Általánosabban szólva, minden ember használ adjutánsokat, akik meghaltak, használták őket, és a forrás soha nem száradt ki, mert Isten a Forrás.

6) Az imádat segédje (latinul : ad « orare » = Istenhez beszél)

Ez az adjutáns arra ösztönzi az emberi lényeket, hogy életük során legalább egyszer válaszoljanak az általuk érzett vágyra, hogy tudják, honnan ered !

A serdülőkorúak körében nagyon gyakran észleljük azt a valódi vágyat, hogy megismerjék Istent, természetét, létének helyét, miért teremtett minket, miért teremtette az Univerzumot. Ez a nagy kérdés, hogy miért vannak dolgok a semmi helyett, miért létezünk, mi az élet célja és értelme.

Az életkor előrehaladtával az emberek gyakran keresik fel a férfiakat és az istentiszteleti helyeket abban a reményben, hogy kapcsolatba léphetnek Istennel.

Az emberi lények minden korban arra törekednek, hogy megismerjék Isten természetét és akaratát, ez azt bizonyítja, hogy van bennük az imádat segédje.

Ennek az imádatnak a működése hozta létre a vallások kultuszát. Ezek a vallások az emberiség minden korszakában megjelentek, ezek alkotják az emberek közötti szellemi testvériség alapját.

Az igazi vallás az egyéni lélek cselekedete a Teremtővel való öntudatos kapcsolatában. A szervezett vallás az emberi lények arra irányuló kísérlete, hogy az istentiszteletet szocializálják.

A Bölcsesség Adjutánsa

A tudás és a know-how segédje. A bölcsesség szó Isten szemszögéből azt jelenti, hogy aki tud anélkül, hogy tanult volna, a know-how pedig azt, aki tudja, hogyan kell csinálni anélkül, hogy valaha is tanult volna.

A bölcsesség szó a kozmikus valóságban kreatív tevékenységet jelent : különböző elemek egyesítése egy tény elérése érdekében. Az emberi lények rendelkeznek a bölcsesség segédével, és használják is.

Példák :

• Szaporodáskor a petesejtet és a hímivarsejteket összerakjuk, hogy gyermeket hozzunk létre.

• A mezőgazdaságban a magvakat a földdel érintkezésbe hozzuk, hogy növényeket nyerjünk.

• A társadalmi területen ezt a bajtársiasságban, barátságban, interperszonális kapcsolatokban látjuk. Ez az adjutáns rávilágít minden olyan szerződésre is, amelyet az emberek maguk között kötnek. Szerviz szinten is működik.

Az emberi lény alapvető törekvése, hogy egyesítse akaratát Isten akaratával, ez a nagy bölcsesség. A bölcsesség segédje elengedhetetlen a kapcsolatokban Isten és ember egyesüléséről. Megnyilvánul abban a vágyunkban, hogy egyre inkább Istenhez szeretnénk hasonlítani.